Η Ιστορία της Α΄ Λυκείου παρουσιάζεται στους μαθητές με αυξημένες απαιτήσεις σε σχέση με το Γυμνάσιο. Η προσέγγιση δεν είναι πλέον μια απλή ‘παπαγαλία’, αλλά επεκτείνεται σε περισσότερη ανάγκη κρίσης του μαθητή, ανάλυση και σχολιασμό κειμένων και παραθεμάτων, περιγραφή εικόνων, και γενικότερα απαιτεί εκπαιδευτική αυτενέργεια και ολιστική προσέγγιση.
